Jingchu.com (Hubei Daily) (reporter Tang Tianqi dopisnik Wang je otišao) kako bi dodatno poboljšao kvalitetu škole u vrtiću koja se vodi u regiji i promovira zdrav razvoj predškolskog obrazovanja, od 23. travnja do 24. travnja, Obrazovni ured Lukouu Distrikt je organizirao okrug 2024. u 2024. godine. Park na razini identificiran je i nadograđen.Rad evaluacije završava tri evaluacijska tima koji se sastoje od ravnatelja provincijskog i općinskog demonstracijskog vrtića i stručnjaka za zdravlje majke i djeteta.Dvodnevni rad za procjenu učinio je stručni tim impresioniran putem kvalitetnog razvoja PUKOU -ovog predškolskog obrazovanja.
Sanitarna skrb shvaćajući detalje
U pogledu zdravstvene zaštite, vrtić se vidi skrb, pravila i suptilne stvari na trivijalnom mjestu upravljanja zdravstvom.Prilagođeni dječji ručnici kako bi se osiguralo da udaljenost između ručnika zadovoljava standard;
Obrazovanje okoliša ljudi prodire estetiku
U smislu obrazovanja okoliša, svaki vrtić kombinira vlastite karakteristike i prednosti za stvaranje karakterističnog obrazovnog okruženja.LEFU vrtić iskopava kulturnu konotaciju “sjemenskog duha”, integrira elemente pšeničnih ušiju u dizajn vrtne kuće i educira obrazovanje; za djecu.
Optimizacija kurikuluma sadrži mudrost
Što se tiče optimizacije kurikuluma, 13 javnih vrtića temelji se na suštini i ima u -dubinskom razmišljanju i praksi kurikuluma.Sretan Zhongshan vrtić je posvećen nasljeđivanju „okusa sreće“ u vrtu Happy General Garden; Stvorite tečaj “Obrazovanje o radu”, omogućavajući djeci da dožive radost rada u igri i steknu radost rada.
Kultura vodi gustu konotaciju
Kroz sudar mudrosti i stručno vodstvo tima, 13 javnih vrtića također je viđeno u kulturnom sustavu. Kultura “Yue” vrtića Yuejiang Bay.Ovi koncepti parka i kulturni sustavi su istaknuti i velikodušni, postavljajući solidne temelje za dugoročni razvoj parka.
Ovaj inovacijski rad nije samo sveobuhvatan pregled razine parkirališta predškolskog obrazovanja, već je i važan smjer za budući razvoj.Okrug Tongkou iskoristit će ovo kao priliku za daljnju analizu prednosti i nedostataka svakog parka, nadoknaditi snage i promicati predškolsko obrazovanje na putu kontinuiranog, zdravog i visokokvalitetnog razvoja.
Izvještaj/povratne informacije
