Nogometna profesija trebala bi uzgajati visoke, kompozitne i primijenjene talente
—— Intervju
19. ožujka Ministarstvo obrazovanja objavilo je “Ministarstvo obrazovanja najavilo rezultate nove serije općih fakulteta i preddiplomskih studija sveučilišta za rezultate zapisa i odobrenja” (u daljnjem tekstu “Rezultati odobrenja”) i nogomet postao je novi profesionalac.Usredotočujući se na vruće teme povezane s ovim novim profesionalcem, novinar je intervjuirao RendingMeng, stručnjak za industriju i zamjenik dekana Kineskog nogometnog instituta sa Sveučilišta u Pekingu.Slijedi rekord intervjua.
Reporter (u daljnjem tekstu “JI”): Što mislite, što bi trebali biti profesionalni ciljevi pozicioniranja i treninga novootvorenog nogometnog stručnjaka?
RendingMeng (u daljnjem tekstu “Ren”): Sveučilišta imaju nogometni glavni i trebala bi se suočiti s glavnim nacionalnim strategijama, potrebama industrije i regionalnom razvoju. , Dobre vještine, snažne nastavne sposobnosti i široka profesionalna vizija.
Izvještaj: Kombinirajući novo uvedena “provedbena mišljenja o reformi i razvoju kineske mladih nogometa” (u daljnjem tekstu, koja se naziva “mišljenja za provedbu”), kakvu ulogu treba igrati nogometni profesionalni otvor?
Ren: Članak 6. “Mišljenja o provedbi” jasno predlaže: postavljanje nogometnih mažoretkinja i uključeno u profesionalni katalog koledža i sveučilišta (fakultet) profesionalnih kataloga za podršku i poticanje kvalificiranih škola za izgradnju nogometnih fakulteta.Stoga će igrati niz važne uloge u vođenju nogometnog profesionalizma, treninga talenta, natjecanja u obuci i izgradnji fakulteta.Prvi je voditi i ubrzati razinu fizičke izgradnje nogometne akademije.Disciplina je temeljni stup sustava visokog obrazovanja i osnovna platforma za obuku talenta.Drugo je pružiti potpunu igru ”efektu glavnih gusaka” fakultetskog nogometnog profesionalne konstrukcije, potaknuti fakultete i sveučilišta da se oslanjaju na predmetne mažoretkinje kako bi podržali razvojne potrebe nogometne industrije, istražili nove mehanizme za udruženje za proizvodnju i obrazovanje i otvoreni Povećajte “projekt+profesionalni” sport koji je u skladu s zakonima razvoja visokog obrazovanja u kineskom profesionalnom talentu obuku novog uzorka.Treće, može dodatno poboljšati razvojnu razinu „četvero -in -jedno“ treninga za mlade kampusa, sportskih škola, zanimanja i društva, uspostaviti sustavni i multitalentirani sustav treninga za talente za sportske timove s visokim nivou s koledžima i Sveučilišta i za proučavanje i demonstriranje nogometnog talenta “3+4” Mehanizam obuke (srednje obrazovanje+visoko obrazovanje) pruža praktičnu platformu.Četvrto, uspostavljanje nogometnog majora dodatno će optimizirati raspodjelu nogometnih obrazovnih resursa, transformirati postojeće profesionalne postavke i restrukturirati sustav profesionalnog kurikuluma s “potražnjom i proizvodnjom” za postizanje trenera, suca i udruga na svim razinama na svim razinama menadžera, poput menadžera poput Opseg, usavršavanje i specijalizacija nogometnih profesionalaca.
Reporter: Koje su razlike između nogometne specijalnosti u prošlosti?
Ren: U posljednje dvije smjernice, nogometni specijalci imaju karakteristike treninga talenta s “širokim generalima, teorijom i praksom”.Istodobno, nedostaju i stvarnost treninga talenta, pojedinačnih ciljeva i neuspjeha u postizanju specijalizacije sustavnih i kultiviranja nogometnih profesionalaca.Ovoga puta, poseban nogometni projekt koji je dvije smjerove postavio u profesionalca, koji ističe pozicioniranje uzgoja kompozitnih talenata. Opći cilj uzgoja.
Što se tiče postavki kurikuluma, moramo ponovno izgraditi plan kurikuluma koji zadovoljava karakteristike nogometnih projekata i obuke talenta, istaknuti prednosti tečajeva za praksu u vještinama, optimizirati strukturu kurikuluma i poboljšati dizajn sadržaja sadržaja sadržaja na sadržaju “Podučavanje, obuka i konkurencija”.Usredotočite se na postavljanje nogometnih znanosti, tečajeva nogometnih trenera (poboljšanje natjecateljske sposobnosti, smjer trenera i sudaca), tečajeve za obrazovanje (obrazovanje, potvrda o kvalifikaciji učitelja), praktični tečajevi (tehnička taktika, fizička spremnost itd.), Tečajevi nogometnih menadžmenta ( Fokus na organizaciju konkurencije fokusa, upravljanje timom) i inovativne praktične tečajeve.S druge strane, potaknite cross -disciplinarne mažoretkinje, formirajte kompozitni tim na akademskim fakultetima i unakrsnoj industriji, potaknite suradnju s društvenim institucijama kao što su industrijska udruga, klubovi i druge društvene institucije, i zajednički razvijaju sustav nastavnog plana i programa “nogometa” i “+nogomet” kroz interdisciplinarni križ -integracija.
U smislu nastavnog načina, temeljenog na profesionalnim sposobnostima, temeljenim na poboljšanju humanističkih i znanstvenih i tehnološke pismenosti, s jezgrom jačanja profesionalnog podučavanja, obuke i konkurencije i sudjelovanja u organizacijskim operacijama događaja “, poboljšana disciplinska pismenost “,” Profesionalne sposobnosti “Obrazovanje i strukovno osposobljavanje i podučavanje sadržaja unapređenja” poboljšanja “i” razvoja strukovnih sposobnosti “integrirani su.
Reporter: Kakav je odnos između nogometnog majora s prethodnom nogometnom akademijom?
Ren: Trenutno su postojeći fakultetski nogometni fakulteti u mojoj zemlji otprilike podijeljeni u tri kategorije. Sveučilište na razini i srednje jedinice. Konji, dvije marke “. Na temelju profesionalnog, sveobuhvatno optimiziraju sustav kurikuluma i provode nogometne profesionalce koje podržavaju majori sportskog obrazovanja; treći, sveobuhvatni fakulteti i sveučilišta daju igrama prednostima i karakteristikama trčanja u školi, kroz postavljanje Sportski trening ili sportsko obrazovanje, integrirajte interdisciplinarne resurse, formirajte nogometnu akademiju, provodi profesionalni trening talenta.Trenutno ove nogometne fakultete u osnovi podržavaju dvije tradicionalne sportske mažoretkinje sportskog treninga i tjelesnog odgoja.Nakon novog nogometnog majora, “koji njeguje i kako uzgajati ljude”, ključ je uspjeha ili neuspjeha profesionalne konstrukcije, a to je i ključ “nedostatka i stvarnosti” nogometne akademije.Istodobno, izgradnja nogometne akademije pruža praktičnu platformu za standardizirani, znanstveni i održivi razvoj nogometnog stručnjaka.
Reporter: U ovoj odobrenoj nogometnoj školi za upis na nogomet postoje i tradicionalna sportska sveučilišta kao što su Sveučilište Beida i neka učiteljica.Prema vama, koje su sličnosti između njih dvojice u načinu treninga?
Ren: Prvo, iz Nacionalnih standarda kvalitete nastave tjelesnog odgoja, u profesionalnim okruženjima ove dvije vrste škola, oni su povezani sa sportskim obrazovanjem i sportskim usavršavanjem.Drugo je da će se obje škole oslanjati na vlastite tradicionalne prednosti i karakteristike za izgradnju modela obuke talenta.Sveučilišta učitelja imaju očite prednosti u tradicionalnim mažoretkinjama sportskog obrazovanja.Treće, ciljevi obuke talenta su različiti. Sportske obuke za obuku i sposobnosti organizacije za konkurenciju mogu biti kompetentne kao posebne organizacije za podučavanje, obuku i natjecanje u sportu.
Reporter: Koji su zahtjevi za osnovne sposobnosti za kandidate za ispit?Koji je put prijave za ispit?
Ren: Za kandidate koji se prijavljuju za ispit, prvo im je potrebno dobro, sustavno iskustvo nogometnih treninga i natjecanja, a imaju odgovarajuće tehničke certifikate nogometaša.Drugi su učenici srednjih škola, fizičke škole i nogometne škole koji su u budućnosti zalaženi za rad u nogometnoj industriji, a igrači profesionalnog kluba Echelon koji rade u nogometnoj industriji imaju priliku prijaviti se na ispit.
Trenutno je put aplikacije uglavnom za vježbanje i zapošljavanje sportskih timova s visokim nivoom.Pored toga, sportaši sa sportskim i zdravstvenim certifikatima mogu se prijaviti i za izvanredne sportaše kako bi ušli u fakultete i sveučilišta za studij preddiplomskih studija, uključujući nogometne majore.
Reporter: Koji su izlaz od studenata nogometa u budućnosti?Razmatrate li stvarne probleme s kojima se studenti suočavaju tijekom zaposlenja tijekom profesionalnih postavki?Mogu li maturanti od 30 koledža probaviti tržište zapošljavanja?
Ren: Na temelju trenutne stvarne situacije, analizirati budući trend razvoja, studenti u ovom glavnom mogu pokazati sljedeće karakteristike u budućnosti: jedan je iz glavnog smjera zaposlenja, uglavnom za nastavnike u fizičkom odgoju u fazi obveznog obrazovanja, dopunjeni od strane Nastavnici srednjoškolskih sportova; Analitičari nogometnih performansi, odjele za rehabilitaciju nogometa, nogometni brokeri itd.
Osobno mislim da bi u procesu nogometne profesionalne konstrukcije trebalo razmotriti nekoliko pitanja.Prva je koordinacija “ulaska i izlaska”.”Ulaz” je upis, a trebao bi biti vrlo usklađen s “Out”.Prije nego što “uđete”, morate razmotriti koju osobu trenirati, odnosno ciljevi treninga moraju biti jasni, kako bi se zaposlili ljudi.”Out” je zapošljavanje.Drugi je podudaranje “količine i kvalitete”.”Količina” je veličina učenika, a zrelost tržišta nogometne industrije izravno utječe na zapošljavanje.Što se tiče “kvalitete”, politika upisa, postavljanje kurikuluma, kvalifikacijski standardi te procjena i procjena procesa obuke talenta sve su temeljne veze koje utječu na “kvalitetu”.Treća je integracija “novih i starih”.”Stari” se odnosi na model treninga posebnih nogometnih talenata pod tradicionalnim mažoretkinjama.”Novo” je nasljedstvo i razvoj postojećih modela.
Reporter: Koja su strateška razmatranja izgleda “1+3” Beidang nogometa?
Ren: Oslanjajući se na prednosti i karakteristike škole za vođenje škole, ključni prioriteti za obuku temelje se na trenerima, sucima i izvanrednim sportašima koji sveobuhvatno grade visoko -end -end, internacionalizaciju, penetraciju i koordiniranu “tri člana” i četizacija “model obuke talenta, formirao je karakterističan model poučavanja, a također je postigao značajne rezultate poučavanja.
U budućnosti će se nogometni nogometni mažoretkinja razvijati duž modela “1+3”.Prvo, trening talenta “tri člana” tradicionalna je prednost, to jest jedan opći cilj.Drugo, nogometna industrija, kao “plavi ocean” ekonomske konstrukcije, ima veliki razvojni potencijal i široku potražnju u budućnosti.Stoga razmotrimo korištenje učitelja ili trenera “trenerskog tipa”, analitičara nogometnih performansi, operacije i upravljanja nogometnim događajima kao tri modula za profesionalni razvoj, surađivati s industrijskim udruženjima, profesionalnim klubovima i drugim društvenim institucijama za zajedničko izgradnju tečajeva za inovacije i Educirajte ljude da mehanizam pruža talente, inteligenciju i tehničku podršku za obuku treninga talenta “punih” za nogomet.
Izvor: Novinska agencija Xinhua |
Uredi: Zeng Jiajia
