Kliknite na plavu riječ da nas prati /Muzeji
2024. je deseta godišnjica strategije provedbe Pekinga -tianjin -hebei koordinirani razvoj.Kako bi se dodatno promoviralo uravnoteženi razvoj obrazovnih resursa i ojačao razmjenu i suradnju s podružnicom Xiong’an Campus i Xiong’an Rongxi, eksperimentalna osnovna škola okruga Chaoyang igrala je prednost obrazovnih skupina i provela novi krug nastavnika – Aktivnosti učenja.Povećat ćemo njihovu pomoć u podružnici Xiong’an kampusa i Xiong’an Rongxi iz aspekata poučavanja koncepata, učitelja i dijeljenja resursa.Ova slijedeća studija važna je mjera za daljnje produbljivanje profesionalnog razvoja nastavnika na temelju obuke cijelog semestra.
Od 11. ožujka, od 19. travnja, ukupno 18 učitelja iz kampusa Xiong’an i podružnice Xiong’an Rongxi ušlo je u kampus Chaoshi Happy za “integraciju” kako bi studirao slijedeći -Up.Nastavnici imaju u poučavanju, promatraju nastavu u učionici izvanrednih učitelja, sudjeluju u procesu upravljanja nastavom, izgradnju nastavnika, upravljanju studentima i drugim aspektima i sveobuhvatno razumiju koncepte menadžmenta na nastavi i metode poučavanja sretnog kampusa.Istodobno, oni su također vodili rasprave i razmjene s učiteljima opće škole, podijelili iskustvo obrazovanja i podučavanja, te su zajedno razgovarali o novim idejama i metodama obrazovanja i reformi poučavanja kako bi se međusobno nadahnuli i zajedno postigli napredak.
Ova aktivnost učenja koja slijedi važna je prekretnica u suradnji u obrazovanju i razmjeni između Jingxiong.Vjeruje se da kroz takve komunikacijske aktivnosti ne samo da može promovirati osobni rast nastavnika, već i promovirati dijeljenje i optimizaciju obrazovnih resursa između dva mjesta i pridonijeti realizaciji modernizacije obrazovanja i poštenog obrazovanja.
Fotografija: Učitelji u svakoj grupi
Pisac: Gao Xu
Recenzent: Hu Aiguo, Jiang Yuan
