↑Kliknuo“Digitalni znanstveni centar u Pekingu”Slijedite više popularnog znanstvenog sadržaja!
Tijekom aktivnosti, djeca su imala priliku izravno kontaktirati i naučiti razne biljke koje su zasađene i prirodno rastu u Pekinškom znanstvenom centru, uključujući vrbu, brijest, narezane purpurnim cvijećem, maslačak i šiljke i lažiranje.Kroz ovaj proces nisu samo savladali osnovno znanje i ekološku funkciju biljaka, već su i razumjeli važnu ulogu ovih biljaka u održavanju ekološke ravnoteže.
Pod vodstvom istraživača Zhao Xinsheng s Instituta za ekološku zaštitu i popravak Kineskog instituta za istraživanje šumarstva i tima savjetnika znanosti i tehnologije znanstvenog centra, djeca su naučila metode znanstvenog promatranja i raspravljala o važnosti poštivanja prirode i zaštita okoliša.Pod vodstvom stručnjaka, djeca su naslikala detalje biljaka promatranih slikanjem biljne znanosti i pretvorila vlastite uvide i osjećaje u djela vizualne umjetnosti. i ljepota ekosustava.
