Novinar Jimu News Zhang Yuan
Krajem travnja ove godine, novinari Jimu slijedili su potpredsjednika treće srednje škole u okrugu Wuhan Xinzhou kako bi posjetili normalizaciju škole “gurajući vrata da slušaju razred”.Wu Sihong, glavni učitelj japanskog razreda, trenira već 35 godina. mora obratiti pažnju na obrazovne karakteristike. “
Ovdje se sastaju visoke planine Dabie i voda rijeke Yangtze
Dajie u multi -track
“Svako je dijete jedinstveno i ima svoje razdoblje cvjetanja”. Prilike za odabir studija ističu se.Otkrio je da je 2016. godine škola preuzela vodstvo u otvaranju japanskog razreda u okrugu Xinzhou. sa 35%.
Japanska nastava
Xinzhou br. 3 Srednja škola je seoska srednja škola smještena u urbanom spoju.Cheng Zhengjin, tajnik Strankih odbora škole, uveo je da je, u slučaju problema u razvoju srednje škole u ruralnim područjima, u posljednjih nekoliko godina provela niz smislenih istraživanja. Nazvan model obrazovanja “razvoja -servisa” u Jingchuu.
Učitelj pažljivo savjetuje
U tu svrhu, Xinzhou br. 3 Srednja škola aktivno je promovirala reformu kurikuluma, otvorila različite tečajeve, aktivno razvijene udžbenike utemeljene na školi, poštujući jedinstvenu vrijednost, ličnost i razmišljanje učenika i koristeći razlike, prepoznajući razlike za oblikovanje neovisnih i zvuka osobnost.
Plesni tečaj vježba
“U protekle tri godine stopa propusnih propusnica u razredu umjetnosti iznosi 82,9%, a internetska stopa posebne upisne linije dodiplomskog studija dosegla je 32%. To je potencijal razvoja škole svakog učenika, što je napravilo svaki, što je napravilo svaki Student Mikrokozmos uspjeha. “Rekao je Jiang Shuangxi.
Umjetnička klasa na otvorenom
Wu Sihong, glavni učitelj Baiyou, okrug Xinzhou, često je rekao: “Učitelji su poput mljevenja kamenja, a svaki je učenik odgovoran za učitelje.” Aktivnosti kao što su nastava, časovi prikazivanja i predavanja, procjena i tečajevi potaknule su nastavnike da vježbaju osnovne vještine.Istodobno, promovirajte reformu „učionice u učionici“, efikasnosti i učinaka.
Rad na skici
Kulturno okruženje također educira ljude
Trenutno je srednja škola Xinzhou br. 3 formirala trostruki obrazovni sustav “svih zaposlenika, educirajući ljude i u potpunosti odgajajući ljude”.Od ravnatelja, nastavnika do zaposlenika, oni moraju “upravljati obrazovanjem, podučavanjem i edukacijom ljudi i služenju ljudi”.Provedite sustav mentora za rast učenika, dugoročni slijedeći -up, znanstveni odgovor i promičite napredak.
Uzgajati kulturno okruženje
Obrazovanje nije samo učiteljski posao, niti se to događa u kampusu.Xinzhou br. 3 Srednja škola provodi “cjelodnevni obrazovni sustav”, koji studente svakodnevno dijeli u školu na nekoliko razdoblja za različite metode obrazovanja i upravljanja.Obratite pažnju na razvoj kulture ukrcaja kako bi se studenti mogli prilagoditi cijelom životu ukrcaja.Istodobno, poboljšati ritualizaciju i osjećaj vremena, provoditi aktivnosti poput “ceremonije upisa”, “ceremonija odraslih” i “ceremonije diplomiranja” kako bi se postiglo učenje od učenja do života.Škola blisko surađuje s društvom i roditeljima, te koristi razne resurse za vođenje moralnog obrazovanja učenika.Kako biste blokirali ranjivost “Vakuuma obrazovanja” tijekom vikenda, provedite mehanizam interakcije obrazovnih škola i gradite platforme poput studentskih amaterskih stranačkih škola i matičnih škola.
Vodeći razvoj škole s kulturom „samopouzdanje · samo -poboljšanja“
Otkako je uspostavio srednju školu Jingyi u Wuchang Wuthi u Wuchang Wutai u Wuchang -u, treća srednja škola okruga Xinzhou, treća srednja škola, postupno je prerasla u poznatu školu Jingchua pod integracijom planine Dabie i rijeke Yangtze. aktivnosti za edukaciju ljudi, educiranje ljudi, rad i educiranje ljudi i prakse za obrazovanje inovativnih obrazovnih sustava ljudi.”Proljetni guanski cvjetanje ljetnog uvažavanja, njuškajući Osmanthus u jesen kako bi pronašao šljive.” I nadahnjujući inovativne ideje o okruženju u kampusu, škola se fokusira na njegovanje subjektivnosti učenika i inovativne ličnosti, davanje igranja učenika i mudrosti i provođenje zbirki vrtova, zgrada i kreativnih civiliziranih alarmnih aktivnosti među učenicima. .
Kampus
“Područje zelenila i uljepšavanja kampusa doseglo je 68%ove godine, a neprestano se poboljšava. Četiri godišnja doba na kampusu su zimzelene, a cvijeće često cvjeta. Postoje mnoge atrakcije ‘internetskih slavnih osoba. Zhou Youqiao, The Potpredsjednik sredine rekao je da jačanje konstrukcije okoliša u kampusu ne samo da omogućuje nastavnicima i učenicima da se fizički i psihički opuštaju, već i ljudima daju pozitivan i lijep nagovještaj i da bi mogli prodrijeti u obrazovanje okoliša i obrazovanja u dubini. Kako bi pronašao mir, igra uživa u radosti tijekom igre, čineći školu plodnim tlom prikladnim za svakog učenika.
(Izvor: Polar News)
