Dana 25. travnja integrirana konstrukcija ideološkog i političkog obrazovanja u velikim i srednjim školama i nova era seminara za moralno obrazovanje i izložbe i razmjena zlatne klase i razmjene aktivnosti ideološke politike i političke politike održana je u osnovnoj školi Chongqing People.Gotovo 1.000 stručnjaka i znanstvenika iz cijele zemlje okupilo se kako bi razgovarali o konceptima, stazama i metodama ideološke i političke integracije u osnovnim i srednjim školama.Novinar je saznao da su 4 osnovne i srednje škole, uključujući osnovnu školu ljudi Chongqing i “integriranu izgradnju sica -elementarnih škola i politike i politike u osnovnim školama i srednjim školama u osnovnim školama i osnovnim školama u novoj eri” Eksperimentalna škola i eksperimentalno područje odabrani su kao glavni projekti Ministarstva obrazovanja.
▲ Integracija ideološkog i političkog obrazovanja u velikim, srednjim i srednjim školama i seminaru o moralnom obrazovanju u novoj eri.Priznanje sugovornika
U glavnom govoru, Qin Xuan, dekan Sveučilišta Renmin u Kini i vrhovni vođa nove ere kineskih karakteristika u novoj eri nove ere kineskih karakteristika, uzeo je titulu “Generalnog tajnika generalnog sekretara Vrhovno vodstvo integracije integracije integriranog rujna i srednjih škola “Glavno izvješće”, trenutno postoje neka nezadovoljavajuća mjesta u integraciji ideoloških i političkih tečajeva. Svaka faza ideološkog i političkog obrazovanja.
“Podučavanje ideoloških i političkih lekcija ne bi trebalo biti obrazovanje znanja orijentirano na test, već važan način uzgoja i poboljšanja političke pismenosti mladih učenika.” Provedba “provedbe i strategije osnovnih i srednjih škola i političkog obrazovanja”.Li Xiaodong vjeruje da je potrebno aktivno istražiti nove metode poučavanja, integrirati trenutna politička žarišta i kombinirati “velike učionice” i “male učionice” kako bi stvorili učenike koji su zadovoljni ideološkim i političkim učionicama.U tu svrhu, nastavnici trebaju razumjeti i učenike u ovom semestru i u potpunosti shvatiti kognitivne karakteristike i zakone drugih učenika učenika kako bi učenici u različitim fazama učenja mogli postići daljnji rast u nastavi.
Zhang Xiao, posebno profesor Wu Yuzhang -a i potpredsjednik škole filozofije Renmin Sveučilišta u Kini i zamjenik dekana filozofije Akademije, dao je ključni izvještaj o titulu “faze moralnog psihološkog razvoja i Obrazovanje politike “.Vjeruje da se ideološko i političko obrazovanje mora organski kombinirati s moralnim obrazovanjem kako bi se istinski provelo ideološko i političko obrazovanje.”Budući da je moralno obrazovanje uzgajati zvučnu osobnost učenika. Studenti moraju biti moralno zdrava osoba, tako da mogu imati ideale, političku kvalitetu, misiju i vrijednu potragu.” Teorija moralnog obrazovanja moralnog psihološkog razvoja trebala bi se organizirati u fazi različitih faza moralnog psihološkog razvoja.
Yang Langlang, tajnik stranke odbora za osnovnu školu Chongqinga i predsjednik grupe za obrazovanje u osnovnoj školi Chongqinga, izvijestili su o glavnoj svrsi “Prvog koraka dobrom životu -inovacija političkog obrazovanja osnovne škole u novom Doba”.Yang Langlang vjeruje da bi učinkovito ideološko i političko obrazovanje u osnovnoj školi trebao izgraditi znanstvenu i sukladnost dječjih karakteristika, omogućujući učenicima da dožive kvalitetu razmišljanja i kulturne konotacije u procesu sudjelovanja u aktivnostima i konačno shvatiti njihovo razumijevanje ideološke i politike .”Na primjer, provedba dnevne sesije, klase klase, moral i vladavina zakona” Tri lekcije “projekata; stvaranje„ Crvene zvijezde yao djetinjstva “„ hodajućih ideoloških i političkih tečajeva “, postavljaju kampove za rast djetinjstva u djetinjstvu ; Otvorite inovacijski tjedan ‘EOC’, provedite novu eru ideoloških i političkih tečajeva i ideološkog obrazovanja na sveobuhvatan, projektirani i integrirani način.
▲ Chongqing osnovna škola ljudi u potpunom vremenu ideoloških i političkih učitelja provode prikaz učionice.Priznanje sugovornika
▲ Show o ideološkim i političkim obrazovnim rezultatima osnovne škole Narodne škole Chongqinga.Priznanje sugovornika
Na događaju, 4 škole, uključujući osnovnu školu Chongqing, srednju školu Chongqing Bashu, školu Chongqing Xiejiawan, Chongqing Yuzhong District i Street Osnovna škola dobile su glavne projekte Ministarstva obrazovanja “integrirane konstrukcije i novo doba integracije malih i Srednje škole i politika i politika. Zona Ministarstva obrazovanja.
Na sljedećem prikazu tečaja, cjeloviti ideološki i politički učitelji iz osnovne škole Chongqinga, te ideoloških i političkih učitelja srednje škole Bashu u Chongqingu.
Navodi se da je događaj bio domaćin Ministarstva za humanističke znanosti i društvene znanosti o istraživačkoj bazi Ministarstva obrazovanja Kina Renmin University of China Etika i istraživački centar za moralne građevine, Institut za razvoj i inovacija za istraživanje inovacija u Pekingu Shengtao, a domaćin je Chongqing Osnovne škole i Chongqing Chongqing i Chongqing Srednja škola Bashu.Događaj je 2 dana, a aktivnosti poput rezultata, nastupi, visokog dijaloga, također će se provesti paralelni forumi.
Izvještaj/povratne informacije
